现代教育技术期刊年发文量：:2017年233篇，2018年250篇，2019年229篇，2020年226篇，2021年195篇，2022年175篇，2023年166篇，2024年174篇，2025年165篇，2026年14篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2017年76.39%，2018年72.8%，2019年74.67%，2020年79.65%，2021年79.49%，2022年84.0%，2023年86.14%，2024年82.18%，2025年94.55%，2026年100.0%

文献所在栏目：教学研究理论观点年度策划创新实践教学网络与开放教育本期专题行业资讯技术应用与开发教育技术工作在线教育教育数字化本期专稿创新应用智能教育生成式人工智能教育技术资讯基础教育信息化语言教学与技术技术开发教育评价

杂志文献学科分布：教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 高等教育, 中等教育, 自动化技术, 初等教育, 外国语言文字, 图书情报与数字图书馆, 成人教育与特殊教育, 职业教育, 中国语言文字, 互联网技术, 学前教育, 出版, 新闻与传媒, 数学, 计算机硬件技术, 医学教育与医学边缘学科, 电信技术, 科学研究管理

杂志关键词分布：人工智能,深度学习,生成式人工智能,教育信息化,智慧校园,混合式教学,学习效果,大数据,计算思维,创客学习,在线学习,学习分析,智慧教育,影响因素,STEM教师,数字化转型,MOOC,智慧教室,慕课重构,教育数字化转型

现代教育技术杂志影响因子走势：0.78,0.94,1.52,3.28,4.14,3.01,3.24,3.62,3.48,3.74,